{"id":1004,"date":"2022-07-12T11:55:27","date_gmt":"2022-07-12T14:55:27","guid":{"rendered":"https:\/\/ciclanus.edu.ar\/?page_id=1004"},"modified":"2026-04-06T07:48:18","modified_gmt":"2026-04-06T10:48:18","slug":"nuestro-equipo-secundaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ciclanus.edu.ar\/?page_id=1004","title":{"rendered":"Nuestro Equipo Secundaria"},"content":{"rendered":"

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Nuestro Equipo<\/strong><\/h3>\n

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Soledad Bernachea (Directora)<\/strong><\/p>\n

Nicolas Zadubiec (Vicedirector)<\/strong><\/p>\n

Agustina Videl (Secretaria)<\/strong><\/p>\n

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Nuestros Proyectos<\/strong><\/h3>\n

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\u00abCompetencias Digitales para el siglo XXI\u00bb – Digital Junior (UTN)<\/strong><\/p>\n

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El Programa Digital Junior de la UTN (Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional) es una iniciativa destacada de certificaci\u00f3n de competencias digitales para instituciones educativas (primaria y secundaria), con m\u00e1s de 20 a\u00f1os de trayectoria. Avalado por la Universidad capacita en \u00e1reas como programaci\u00f3n, rob\u00f3tica y dise\u00f1o, integrando tecnolog\u00eda en el aula.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_5″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/ciclanus.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Competencias-digitales.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_text=\u00bbCompetencias digitales\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ sticky_enabled=\u00bb0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb column_structure=\u00bb3_5,2_5″][et_pb_column type=\u00bb3_5″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

Grupo Azul – Animadores<\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″ custom_margin=\u00bb-19px|||||\u00bb]<\/p>\n

Espacio de formaci\u00f3n de animadores en el carisma, para el acompa\u00f1amiento y participaci\u00f3n en proyectos dentro y fuera de la instituci\u00f3n, y el trabajo en la organizaci\u00f3n, la solidaridad, la convivencia, el compa\u00f1erismo y el cuidado mutuo. Enfatizamos en la autonom\u00eda de cada uno de los miembros de nuestra comunidad, profundizando en la adquisici\u00f3n de conciencia de reciprocidad en el entramado social del que somos parte. Planteamos actividades l\u00fadico-deportivas que posibilitan la explotaci\u00f3n y cuidados de los entornos naturales que habitamos.<\/p>\n

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Parlamento Joven<\/strong><\/p>\n

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Se trata de una iniciativa de formaci\u00f3n ciudadana y participaci\u00f3n pol\u00edtica que re\u00fane a estudiantes de secundaria para debatir temas sociales, educativos y ambientales, simulando el trabajo legislativo. Busca promover el pensamiento cr\u00edtico, la democracia y la elaboraci\u00f3n de proyectos de ley o propuestas para mejorar sus comunidades.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_5″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb column_structure=\u00bb3_5,2_5″][et_pb_column type=\u00bb3_5″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

A 50 a\u00f1os del \u00faltimo golpe c\u00edvico-militar<\/strong><\/p>\n

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Ponemos en pr\u00e1ctica un proyecto transversal que propone abordar, a 50 a\u00f1os del golpe de Estado de 1976, una reflexi\u00f3n cr\u00edtica y colectiva sobre la \u00faltima dictadura c\u00edvico-militar en Argentina. Desde una perspectiva interdisciplinaria, buscamos promover la construcci\u00f3n de memoria, el respeto por los derechos humanos y el fortalecimiento de la vida democr\u00e1tica, articulando contenidos de \u00e1reas como Historia, Lengua, Formaci\u00f3n \u00c9tica y Ciudadana, Arte y Comunicaci\u00f3n.
Consideramos que la escuela, como espacio de formaci\u00f3n integral, tiene la
responsabilidad de generar instancias de an\u00e1lisis, debate y producci\u00f3n que permitan a los
estudiantes comprender las consecuencias sociales, pol\u00edticas y culturales del terrorismo
de Estado, as\u00ed como valorar la importancia de la participaci\u00f3n ciudadana y la defensa de
las instituciones democr\u00e1ticas. En este sentido, el proyecto se fundamenta en la necesidad
de sostener la memoria colectiva como herramienta para evitar la repetici\u00f3n de hechos
del pasado, promoviendo una ciudadan\u00eda cr\u00edtica, comprometida y consciente de su
historia.<\/p>\n

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Jornada de Tejido<\/strong><\/p>\n

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La propuesta de una jornada de tejido en el nivel secundario se fundamenta en la
necesidad de generar espacios que trasciendan lo estrictamente acad\u00e9mico, promoviendo
el encuentro, la colaboraci\u00f3n y el v\u00ednculo con la comunidad. El tejido, como pr\u00e1ctica
cultural y social, habilita instancias de aprendizaje compartido donde se ponen en juego
saberes intergeneracionales, experiencias de vida y formas de trabajo colectivo que
fortalecen la construcci\u00f3n de lazos sociales.
En este sentido, la actividad se concibe como una oportunidad para que estudiantes,
docentes, familias y miembros de la comunidad participen de un proyecto com\u00fan,
favoreciendo el intercambio, la escucha y el reconocimiento mutuo. A trav\u00e9s del hacer
conjunto, se promueve el valor del trabajo colaborativo, la solidaridad y la
responsabilidad compartida en la construcci\u00f3n de un objetivo com\u00fan.<\/p>\n

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Participaci\u00f3n en Olimp\u00edadas<\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″ custom_margin=\u00bb-19px|||||\u00bb]<\/p>\n

La participaci\u00f3n de estudiantes de nivel secundario en olimpiadas acad\u00e9micas de distintas
\u00e1reas se fundamenta en la necesidad de promover experiencias educativas desafiantes que
potencien el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y la profundizaci\u00f3n de los
conocimientos disciplinares. Estas instancias constituyen espacios de aprendizaje
significativo donde los estudiantes pueden poner en juego sus habilidades, intereses y
capacidades, trascendiendo los l\u00edmites del aula y enfrent\u00e1ndose a nuevos problemas y
contextos.
Asimismo, las olimpiadas fomentan la cultura del esfuerzo, la perseverancia y la
autonom\u00eda en el aprendizaje, al tiempo que estimulan la curiosidad intelectual y el gusto
por el saber. La preparaci\u00f3n y participaci\u00f3n en estas propuestas favorece tambi\u00e9n el
desarrollo de competencias como la resoluci\u00f3n de problemas, el trabajo en equipo, la
argumentaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, fundamentales para la formaci\u00f3n integral de los y las
j\u00f3venes.<\/p>\n

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Muestra anual<\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″ custom_margin=\u00bb-19px|||||\u00bb]<\/p>\n

Nuestra muestra anual se fundamenta en la necesidad de generar un espacio de
integraci\u00f3n, socializaci\u00f3n y puesta en valor de los aprendizajes construidos a lo largo del
a\u00f1o. Esta instancia permite visibilizar los procesos y producciones de los estudiantes en las distintas \u00e1reas, promoviendo una mirada integral del conocimiento que trasciende la fragmentaci\u00f3n disciplinar.
A trav\u00e9s de la muestra, la escuela se abre a la comunidad, fortaleciendo los v\u00ednculos con las familias y otros actores sociales, y compartiendo el trabajo pedag\u00f3gico que se desarrolla cotidianamente en el aula. Este encuentro no solo expone resultados, sino que tambi\u00e9n pone en primer plano los recorridos, los desaf\u00edos y las experiencias significativas que forman parte del proceso educativo.
Asimismo, la organizaci\u00f3n y participaci\u00f3n en la muestra anual favorecen el desarrollo de habilidades como la planificaci\u00f3n, el trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n y la creatividad. Los estudiantes asumen un rol activo y protag\u00f3nico, al presentar, explicar y reflexionar sobre sus producciones, fortaleciendo su autonom\u00eda y su capacidad de expresi\u00f3n.<\/p>\n

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Propuesta interdisciplinaria \u2013 ESI<\/strong><\/p>\n

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La implementaci\u00f3n de un proyecto anual de Educaci\u00f3n Sexual Integral encuentra su raz\u00f3n en el derecho de los estudiantes a recibir una educaci\u00f3n que promueva el desarrollo pleno de su persona, en un marco de respeto, cuidado y reconocimiento de la diversidad. La Educaci\u00f3n Sexual Integral constituye un enfoque que trasciende lo biol\u00f3gico, incorporando dimensiones afectivas, sociales, culturales y \u00e9ticas, fundamentales para la construcci\u00f3n de v\u00ednculos saludables y el ejercicio de una ciudadan\u00eda responsable.
Plantea el cuestionamiento de estereotipos, prevenir situaciones de violencia y discriminaci\u00f3n, y fortalecer la toma de decisiones aut\u00f3nomas y responsables sobre sus propios cuerpos y proyectos de vida. Asimismo, promueve el respeto por la diversidad de identidades, orientaciones y expresiones, contribuyendo a la construcci\u00f3n de una escuela inclusiva y libre de prejuicios.<\/p>\n

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Propuesta interdisciplinaria \u2013 Educaci\u00f3n Ambiental<\/strong><\/p>\n

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La educaci\u00f3n ambiental se presenta hoy como un eje central en la formaci\u00f3n de nuestros estudiantes, incentivando el compromiso con el cuidado del entorno y el desarrollo sostenible. En un contexto atravesado por problem\u00e1ticas como el cambio clim\u00e1tico, la contaminaci\u00f3n y la p\u00e9rdida de biodiversidad, la escuela tiene la responsabilidad de promover una conciencia cr\u00edtica que permita comprender la relaci\u00f3n entre las acciones humanas y el ambiente.
Proponemos el fomento de valores como el respeto por la naturaleza, la responsabilidad colectiva y la participaci\u00f3n activa en la b\u00fasqueda de soluciones. Asimismo, buscamos fortalecer el v\u00ednculo entre la escuela y la comunidad, promoviendo pr\u00e1cticas concretas que contribuyan al cuidado del entorno local.<\/p>\n

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Nuestro EquipoSoledad Bernachea (Directora) Nicolas Zadubiec (Vicedirector) Agustina Videl (Secretaria)Nuestros Proyectos\u00bbCompetencias Digitales para el siglo XXI\u00bb – Digital Junior (UTN)El Programa Digital Junior de la UTN (Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional) es una iniciativa destacada de certificaci\u00f3n de competencias digitales para instituciones educativas (primaria y secundaria), con m\u00e1s de 20 a\u00f1os de trayectoria. Avalado por la Universidad […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":15,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"

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