Se trata de una iniciativa de formación ciudadana y participación política que reúne a estudiantes de secundaria para debatir temas sociales, educativos y ambientales, simulando el trabajo legislativo. Busca promover el pensamiento crítico, la democracia y la elaboración de proyectos de ley o propuestas para mejorar sus comunidades.

La educación ambiental se presenta hoy como un eje central en la formación de nuestros estudiantes, incentivando el compromiso con el cuidado del entorno y el desarrollo sostenible. En un contexto atravesado por problemáticas como el cambio climático, la contaminación y la pérdida de biodiversidad, la escuela tiene la responsabilidad de promover una conciencia crítica que permita comprender la relación entre las acciones humanas y el ambiente. Proponemos el fomento de valores como el respeto por la naturaleza, la responsabilidad colectiva y la participación activa en la búsqueda de soluciones. Asimismo, buscamos fortalecer el vínculo entre la escuela y la comunidad, promoviendo prácticas concretas que contribuyan al cuidado del entorno local.

La participación de estudiantes de nivel secundario en olimpiadas académicas de distintas áreas se fundamenta en la necesidad de promover experiencias educativas desafiantes que potencien el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la profundización de los conocimientos disciplinares. Estas instancias constituyen espacios de aprendizaje significativo donde los estudiantes pueden poner en juego sus habilidades, intereses y capacidades, trascendiendo los límites del aula y enfrentándose a nuevos problemas y contextos. Asimismo, las olimpiadas fomentan la cultura del esfuerzo, la perseverancia y la autonomía en el aprendizaje, al tiempo que estimulan la curiosidad intelectual y el gusto por el saber. La preparación y participación en estas propuestas favorece también el desarrollo de competencias como la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la argumentación y la comunicación, fundamentales para la formación integral de los y las jóvenes.

La implementación de un proyecto anual de Educación Sexual Integral encuentra su razón en el derecho de los estudiantes a recibir una educación que promueva el desarrollo pleno de su persona, en un marco de respeto, cuidado y reconocimiento de la diversidad. La Educación Sexual Integral constituye un enfoque que trasciende lo biológico, incorporando dimensiones afectivas, sociales, culturales y éticas, fundamentales para la construcción de vínculos saludables y el ejercicio de una ciudadanía responsable. Plantea el cuestionamiento de estereotipos, prevenir situaciones de violencia y discriminación, y fortalecer la toma de decisiones autónomas y responsables sobre sus propios cuerpos y proyectos de vida. Asimismo, promueve el respeto por la diversidad de identidades, orientaciones y expresiones, contribuyendo a la construcción de una escuela inclusiva y libre de prejuicios.

Espacio de formación de animadores en el carisma, para el acompañamiento y participación en proyectos dentro y fuera de la institución, y el trabajo en la organización, la solidaridad, la convivencia, el compañerismo y el cuidado mutuo. Enfatizamos en la autonomía de cada uno de los miembros de nuestra comunidad, profundizando en la adquisición de conciencia de reciprocidad en el entramado social del que somos parte. Planteamos actividades lúdico-deportivas que posibilitan la explotación y cuidados de los entornos naturales que habitamos.